DOWNLOAD RPP K13 DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS 1 TEMA 1 PEMBELAJARAN KE 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan      : SD/MI

Kelas / Semester          :  1 /1

Tema                            :  Diriku (Tema 1)

Sub Tema                    :  Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)

Pembelajaran ke          :  4

Alokasi waktu             :  1 Hari

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.     KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan :PJOK

Kompetensi	Indikator
4.1  Mempraktikkan prosedur gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional	4.1.1  Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Muatan : SBdP

Kompetensi	Indikator
4.2  Menirukan elemen musik melalui lagu	4.2.1  Memeragakan warna suara manusia

Muatan : Bahasa Indonesia

Kompetensi	Indikator
3.3  Mengenal lambang bunyi  vokal dan konsonan  dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah	3.3.2  Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan aku dan teman baru

C.     TUJUAN

1.      Dengan mendengar arahan dari guru, siswa dapat mempraktikkan gerakan berjalan lurus ke satu arah dengan benar.

2.      Dengan memperhatikan contoh dari guru, siswa dapat mempraktikkan jalan berpasangan sambil bergandengan tangan.

3.      Dengan permainan jalan berpasangan, siswa dapat mengenali huruf pertama nama sendiri dan nama-nama teman sekelas.

4.      Dengan arahan dari guru, siswa dapat mengidentifikasi suara teman.

D.    MATERI

1. Bernyanyi Bersama Teman sambil Mengenal Huruf
2. Bergerak Bersama Teman

E.     PENDEKATAN & METODE

       Pendekatan          : Scientific

Strategi                : Cooperative Learning

Teknik                  : Example Non Example

Metode                : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

DOWNLOAD

Sumber https://matakt.blogspot.com/

Share this Article